JUSTIFICACION
Esta página se realiza mediante el resultado de una observación en las Instituciónes educativas, en las cuales se ven reflejado problemas de motivación en el área de la lectura, en niños de edades entre los 6 y 7 años.
Basándome en la observación y comunicación de algunos profesores, se ha llegado a la conclusión que los niños se ven afectados por el problema de falta de motivación en el proceso de lectura, debido a la carencia de estrategias tanto de padres como de docentes donde le permitan al niño desarrollar con gusto su proceso lector.
Por lo anterior y pensando en la importancia de la misma para el desarrollo de su vida escolar se me hace importante la realización de este proyecto como guía o herramienta futura para la aplicación en las aulas escolares. Donde la deficiencia de recursos o estrategias que le llamen la atención a los niños para hacer de la lectura un ambiente llamativo y no rutinario.
Partiendo del hecho que es un problema que avanza con el tiempo, y si no se maneja en el momento adecuado, considero importante analizarlo, comprenderlo y ayudarlo a mejorar en los educandos afectados ya que esta edad es un buen momento para su detección y manejo.
OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias didácticas y lúdicas que fortalezcan y motiven a la lectura en los niños y niñas de 6 a 7 años
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Observar y describir las actividades lúdicas que realiza los maestros para el manejo del proceso lector escritor en los niños y niñas de 6 a 7 años
- Desarrollar actividades lúdicas que aporten a mejorar la motivación y gusto por la lectura.
- Desarrollar un plan operativo que tenga en cuenta: Juegos orales, rondas en torno a la lectura.
